Латинская Америка / образование / Высшее образование в Чили В стране действует следующая система финансовой поддержки университетов: прямое финансирование со стороны государства (Aporte Fiscal Directo - AFD), косвенное финансирование (Aporte Fiscal Indirecto - AFI),
материальная помощь студенчеству через Стипендиальный фонд (Fondo de Becas) и Фонды университетского кредита (Fondos Solidarios de Credito Universitario).
Есть также Фонд институционального развития (Fondo de Desarollo Institucional) и Фонд научно-технологического развития (Fondo de Desarrollo Cientifico y Tecnologico - FONDECYT). Существует также система предоставления президентских стипендий.
Прямое финансирование предоставляется 25 чилийским университетам (преимущественно государственным), главы которых являются членами Совета ректоров. Размеры прямого финансирования определяются численностью студенческого контингента, числом преподавателей, занимающихся исключительно учебной работой, долей докторов или магистров наук, участием вуза в деятельности международного научного сообщества (измеряемое числом публикаций в зарубежных изданиях) и рядом других показателей.
В Чили государственная и частная высшая школа уже в течение долгого времени фактически составляют единое целое. Государство финансирует оба сектора высшего образования, они различаются лишь по форме своего управления. Частные университеты имеют возможность получать косвенные дотации (субвенции), которые выделяются избирательно, с учетом процента успевающих студентов. Кроме того, некоторые частные чилийские вузы получают благотворительные пожертвования, а организации, выделяющие их, частично освобождаются от налогов.
В Чили был учрежден Высший совет по образованию, который уполномочен осуществлять процедуру аккредитации вузов. При соблюдении необходимых условий, оговоренных в соответствующих статьях Закона, через шесть лет (таков минимальный срок прохождения аттестации) вуз получает юридическое право присваивать профессиональные звания, иными словами, приобретает автономию.
Аккредитация вузов осуществляется по таким показателям, как финансовая состоятельность, численный и качественный состав преподавательского корпуса, содержание учебных программ, степень материально-технического обеспечения, а также другие объективные данные, которые позволяют вузу обеспечить подготовку специалистов необходимого профессионального уровня. Те университеты и институты высшего образования, которые успешно (по заключению Совета) в течение шести лет соблюдали режим аккредитации, приобретают право автономии и полномочны самостоятельно присваивать все категории вузовских профессиональных званий и ученых степеней, что и должно быть подтверждено Высшим советом по образованию.
|
